活动目标：

1．帮助班主任充分认识自己的价值。

2．激励班主任不断地挑战自我，勇于承担。

设计说明：

初中学校的班主任工作没有丰厚的待遇，只有超负荷的工作，长期强大的工作压力使班主任的工作热情、激情、潜能受到很大的束缚和影响。本次活动主要针对初中班主任的工作特点和心理特点。在和谐轻松的氛围中，感受到自己的价值和魅力，体验到自我实现的需要得到满足的心灵体验，让自己在体验中点燃激情，提升潜能，让责任与使命同行，执着与快乐同在。

活动准备：

幻灯片、智慧故事、宣言卡片每人一张。

活动过程：

一、哲理故事，创设情景，导入课题：

有一个人死后，在去见阎王的路上。路过一座金碧辉煌的宫殿。宫殿的主人请求他留下来居住。这个人说：“偶在人世间辛辛苦苦地忙碌了一辈子，我现在只想吃，只想睡，我讨厌工作。”宫殿主人答道：“若是这样。那么世界上再也没有比我这里更适合你居住的了。我这里有山珍海味，你想吃什么就吃什么，不会有人来阻止你；我这里有舒适的床铺，你想睡多久就睡多久，不会有人来打扰你：而且，我保证没有任何事需要你做。”于是，这个人就住了下来。

开始的一段日子，这个人吃了睡，睡了吃，感到非常快乐。渐渐地，他觉得有点寂寞和空虚，于是他就去见宫殿的主人，抱怨道：“这种每天吃吃睡睡的日子过久了一点意思都没有。我现在是脑肥肠满了，对这种生活已经提不起一点兴趣了。你能否给我找一份工作?”宫殿主人答道：“对不起，我们这里从来就不曾有过工作。”又过了几个月，这个人实在受不了了，又去见宫殿主人：“这种日子我实在受不了。如果你不给我工作，我宁可去下地狱，也不要再住这里了。”宫殿主人轻蔑地笑了“你以为这里是天堂吗?这里本来就是地狱啊!”

智慧心语：无所事事是一种空虚的痛苦，日理万机是一种充实的幸福。当我们竭尽全力，尽职尽责时，不管结果如何，我们都赢了，是责任感让我们出类拔萃，今天我要对勇于承担责任的班主任们说：“你们像天使一样美丽”

二、深入生活、真情互动，心灵体验

1．发真情倾诉卡

卡的颜色为红色，内容为我的烦恼，我的快乐，我的心愿。班主任在填写过程中，播放歌曲（朋友），填写结束，教师对信息进行梳理归纳。同时请班主任们欣赏大屏幕上的故事：

别盯着杯子

一次，我们几位同学去拜访大学时的老师。老师问我们生活得怎么样。一句话勾出了大家的满腹牢骚，大家纷纷诉说着生活的不如意：工作压力大呀，生活烦恼多呀，做生意的商战不顺呀，当官的仕途受阻呀……一时间，大家仿佛都成了上帝的弃儿。

老师笑而不语，从房间里拿出许许多多的杯子，摆在茶几上。这些杯子各式各样，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起来高贵典雅，有的杯子看起来简陋低廉……老师说“都是我的学生，我就不把你们当客人看待了。你们要是渴了，自己倒水喝吧。”

我们说得已经口干舌燥了，便纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。等我们手里都端了一杯水时，老师讲话了，他指着茶几上剩下的杯子说：“大家有没有发现，你们挑选去的杯子都是最好看最别致的杯子，而像这些塑料杯就没有人选中它。”我们并不觉得奇怪，谁都希望手里拿着的是一只好看的杯子。

老师说：“这就是你们烦恼的根源。大家需要的是水，而不是杯子，但我们有意无意地会去选用好的杯子。这就如我们的生活——如果生活是水的话，那么，工作、金钱、地位这些东西就是杯子，它们只是我们用来盛起生活之水的工具。杯子的好坏，并不能影响水的质量，如果将心思花在杯子上，你哪有心情去品尝水的苦甜，这不是自寻烦恼吗?”

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